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龙8国际娱乐游戏_龙8国际pt客户端_龙8国际娱乐官网
[来源:原创] [作者:田广利] [日期:15-01-13] [浏览次数:]
文言文教学在高中语文教学中占有举足轻重的地位。教材《说明》中明确指出:“全套书编排的古诗文作品,约占课文总数的40%,其中,高一以古代散文为主,着重培养阅读浅易文言文的能力;高二、高三也有大量的古代文学作品,在继续培养阅读浅易文言文能力的基础上,着重培养欣赏、评价文学作品的能力。”近年来,高考语文试题中对文言文的考查几乎成了不可或缺的部分,而且比分一般在20分左右。文言文教学的重要性已毋须赘言,那么在具体教学中该如何操作呢?认真解读“教学大纲”,它给我们的教学指明了方向。   教育部制订的《全日制普通高级龙8国际娱乐官网语文教学大纲》对文言文的阅读教学作了如下要求:“诵读古典诗词和浅易文言文,背诵一定数量的名篇。掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式,能理解词句的含义,读懂课文,学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。”据此,我觉得在具体教学中应做好以下几方面的工作。   首先是诵读(即“诵读古典诗词和浅易文言文,背诵一定数量的名篇”)。诵读是文言文教学过程中最基本而又必不可少的环节,它在培养语感、理解文意中具有十分重要的作用。但我认为,在教学过程中应先让学生自学为好,让学生对照注释来看课文,在初通文意的基础上再来诵读课文,如此效果才会更好。而且诵读几遍后,再对照注释来看课文,必能加深对课文的理解。如此循环反复,以诵读来增进理解,又以理解来促进诵读,从而达到教学目的。在诵读的基础上,进而熟读课文,背诵课文。   其次是释词(即“掌握课文中常见的文言实词、文言虚词”)。什么是“常见的文言实词、文言虚词”?《语文教学大纲》中明确规定了常见的实词150个、虚词18个,对于这些实词、虚词,可以结合课文的实际情况,分期分批有重点地加以掌握。学习时,可以采用联系法、对比归纳法,把它们与本课或其他课文中出现的情况相联系、相比较,从而便于学习与掌握。但我觉得除了掌握这些“常见的文言实词、文言虚词”以外,还须要掌握以下几种词:①通假字,②词类活用的词,③古今异义词,④其他一些会给文句的理解带来障碍的词。我们学习文言文不仅仅是为了应付考试,而且即使是为了应付考试,但如果上述几种词没有掌握,那也是无法理解课外的文言文,无法考好的。   第三是翻译(即“能理解词句的含义”,当然这还只是浅层次的“理解”,深层次的“理解”还必须懂得鉴赏和评价)。如何处理“课文翻译”的问题可能困挠着不少语文老师:不翻译吧,担心学生不懂;若全文翻译,一则太费时,二则也没必要(有些文句比较简单,学生自己懂得 ),其实我认为,让学生自己找重点最重要,他自己认为没问题了,目的就达到了。